Почетак курса ”Електронско учење (инструкциони дизајн)” | Партнер у учењу

Kурс стручног усавршавања наставника у Републици Србији „Електронско учење“ се одржава на интернет мрежи у трајању од 6 недеља (8 активних дана) почев од 15. фебруара 2010. године. Пријава за курс је отворена од 10. фебруара 2010. године на адреси www.pil-vb.net. Курсу се може приступити преко интернета, на адреси www.pil-vb.net, а у активности које полазник треба да уради на даљину спадају: 9 сати за самостално проучавање лекција, 9 сати групног учења и индивидуалног учења кроз лекције, консултације на форумима и израду завршног задатка и 2 сата за тестирање знања полазника. Курс је акредитован под бројем 130, као обавезан, у Каталогу за стручно усавршавање наставника 2009/2010 Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије. Курс носи 20 сати акредитованог стручног усавршавања. Похађање курса и издавање уверења о успешно савладаном курсу стручног усавршавања наставника је бесплатно за све пријављене наставнике.

Почетак: 15. фебруар 2010.
Трајање курса: 6 недеља
Време за изучавање једне лекције: 60 минута
Време потребно за решавање сваког теста: 15-30 мин.

НАГРАДНИ КОНКУРС за основне и средње школе „КРЕАТИВНА ШКОЛА 2009/2010.“

ЗАВОД ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Фабрисова 10, 11000 Београд

у сарадњи са Мicrosoft-oм

расписује

НАГРАДНИ КОНКУРС

за основне и средње школе

„КРЕАТИВНА ШКОЛА 2009/2010.“

Конкурс је намењен основним и средњим школама које у оквиру пројекта „Размена искустава коришћењем информационих технологија“ представљају примере добре праксе наставе и остваривање садржаја програма применом информационих технологија. Радови пристигли на Конкурс биће узети у обзир за формирање „Базе знања“ коју ће моћи да користе сви у образовању. Право учешћа на Kонкурсу имају тимови, који треба да буду састављени од три члана.

Ако сте наставник (разредне или предметне наставе) или стручни сарадник и запослени сте у основним и средњим школама, ако примењујете новине у настави и желите да их поделите са колегама, позивамо Вас да пријавите тим на Конкурс и тиме допринесете размени примера добре праксе.

Потребно је да се сви заинтересовани тимови пријаве за учешће на Конкурсу регистровањем на сајту Завода, адреса www.zuov.gov.rs.

Пријављивање тимова и достава радова за основне и средње школе траје од 21. јануара 2010. године до 12. марта 2010. године.

Рад би требало да представља приказ тематске целине наставне јединице која може да се реализује на најмање три, а највише пет часова. Важно је да рад садржи новину у процесу наставе и учења, да буде применљив у педагошкој пракси и да омогућава активно учешће ученика у процесу наставе и учења. Пријављени радови треба да садрже мултимедијални образовни материјал. Рад би требало представити у задатом обрасцу PPT презентације, који се може преузети са сајта Завода. Величина презентације мора бити до 3MB (у зипованом или оригиналном PPT облику).

Резултати конкурса биће објављени у мају 2010. године. Свечана додела награда предвиђена је за крај школске године, у месецу јуну 2010.

За прва три најбоља рада (и за основне и средње школе) предвиђене су следеће награде:

Прва награда: Лаптоп за сваког члана тима.

Друга награда: Дигитална камера за сваког члана тима.

Трећа награда: Дигитални фотоапарат за сваког члана тима.

Све додатне информације могу се добити преко наведеног сајта Завода или на телефон Завода 011/208-19-08.

ИНФОРМАТИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ "Програмер јуниор 2010"

ИНФОРМАТИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ "Програмер јуниор 2010"

Друштво математичара и Рачунарска гимназија у Београду организује, пету годину за редом, информатичко такмичење за ученике седмих и осмих разреда основних школа. Радови се могу пријавити као: Апликативни програм – коришћењем програмског језика по избору Презентација - HTML, PowerPoint, Flash или другог алата по избору Теме за "Програмер јуниор 2010" су: "Путник кроз васиону и векове" - Милутин Миланковић Дани Европе Дунав спаја народе Светско првенство у фудбалу 2010. године Римски императори из Србије Прво улично осветљење у Београду 1830. године Чаробни свет геометрије Ученик сам бира једну од области и једну од понуђених тема са којом ће учествовати. (На пример: ученик је изабрао област презентација и тему "Дани Европе"). Пријављивање за конкурс се врши путем форме за регистрацју до 28.12.2009. године. Радове послати поштом најкасније до 11.02.2010. године. Рад и документацију послати на ЦД или ДВД медију. Документација мора бити писана на српском језику, неопходно је да садржи податке о аутору (име и презиме, место, школа, и-мејл адресу и телефон), а по избору може да садржи детаље о самој прзентацији и не сме да прелази три стране А4 формата. Сваки ученик може конкурисати само једним радом. Техничке напомене: Максимална величина рада је 15 МB, јер ће бити преузимани са сајта ради гласања. Апликације могу бити написане у било ком програмском језику, али морају бити компајлиране и извршне на Windows платформи. Пожељно је да презентације буду самосталне (не захтевају инсталиран доданти софтвер). На диску треба да буде 3 директоријума: један са радом, један са радом спакованим у ZIP архиву (за преузимање са сајта ради гласања) и један са документацијом. Обратити пажњу на фонтове који нису стандардни - треба да иду уз апликацију или да буду интегрисани у презентацију, да би се избегли проблеми у приказу. Ако на диску постоје радови више ученика, сваки мора бити у засебном директоријуму са именом и презименом ученика. Комисија ће на основу приспелих радова извршити избор оних за које ће на адреси www.rg.edu.rs бити могуће гласати. Ученици ће својим гласовима од 01.03.2010. до 22.03.2010. године учествовати у избору најбољих десет који ће презентовати своје радове почетком маја 2010. године. Ученици који буду позвани на презентацију својих радова биће тестирани о познавању програмских (развојних) алата које су користили. Време за презентацију радова је 15 минута. Презентација мора бити на српском језику. Такмичење организује и спроводи комисија коју формира Рачунарска гимназија. Резултати ће бити обајављени два сата по завршетку презентације последњег рада. Свечана додела награда ће бити истог дана у 13.00 часова у просторијама Рачунарске гимназије. Награде су: 1. Лаптоп 2. Мобилни телефон 3. Екстерни хард диск Радове послати на адресу: Рачунарска гимназија "Програмер јуниор 2010" Кнез Михаилова 6 11000 Београд

Јавна расправа - Стандард компетенција за професију наставника

Пренето са линка.

6. новембра 2009. године почела је јавна расправа о нацрту Стандарда знања, вештина и вредносних ставова (компетенција) за професију наставника. Јавна расправа се односи само на део документа - под називом Текст стандарда.

Комисија Завода за унапређивање образовања и васпитања је израдила нацрт Стандарда компетенција за професију наставника. Следећа фаза у изради предлога Стандарда компетенција за професију наставника је јавна расправа.

Оперативни тим Завода је израдио пројекат јавне расправе, који у првој фази предвиђа да директор школе уз помоћ Прeпоруке процедуре за извођење јавне расправе спроведе јавну расправу у својој школи.

Пројектом јавне расправе је даље предвиђено:

1. Свака школа на седници наставничког већа изгласава став школе о понуђеном Тексту стандарда у виду Предлога за измену и допуну Текста стандарда, који треба послати послати на e-mail: javna.rasprava@zuov.gov.rs Ова адреса ел. поште заштићена је од спам напада, треба омогућити ЈаваСкрипт да бисте је видели и на адресу: Завод за унапређивање образовања и васпитања, Фабрисова 10, Београд, најкасније до 7. децембра 2009. године. На истој седници наставничког већа школа бира свог представника за следећу фазу јавне расправе.
2. Представник школе ће у радној групи заједно са 20 до 30 представника других школа радити на усаглашавању предлога за измену и допуну Текста стандарда. Предлог за измену и допуну формиран на том радном састанку иде на ниво школске управе. На радном састанку биће изабран и представник радне групе за следећу фазу јавне расправе.
   Време и место одржавања једнодневног састанка одредиће надлежна школска управа. Највероватније време одржавања је у периоду од 14. до 19. децембра 2009. године.
3. На нивоу школских управа представницима радних група се придружују представници наставничких факултета, представници школских управа и других директно заинтересованих институција образовно-васпитног система са територије школске управе. На овом нивоу формулисан предлог за измену и допуну Текста стандарда прослеђује се комисији Завода.
4. Комисија Завода ће у проширеном саставу обрадити све предлоге за измену и допуну Текста стандарда приспеле од свих учесника у јавној расправи.
5. Проширена комисија Завода на основу постојећег нацрта и резултата јавне расправе формулише коначан текст предлога Стандарда знања, вештина и вредносних ставова (компетенција) за професију наставника, који Министарство просвете прослеђује Националном просветном савету на утврђивање.

Прилози:

Текст стандарда

Препорука процедуре за извођење јавне расправе у школи

Предлог за измену и допуну Текста стандарда - формулар

---

ТЕКСТ СТАНДАРДА

Дефиниција наставника:
Наставник је личност опредељена за наставнички позив, овлашћена и одговорна да остварује циљеве образовања и васпитања, задатке и садржаје прописане законом.
КОМПЕТЕНЦИЈА I
Наставник познаје и разуме опште принципе и циљеве система образовања и васпитања, а посебно из предметне области која му је поверена, способан је да их остварује у настави и доприноси њиховом развоју.
Опис компетенције:
Наставник:
1. Познаје систем образовања и васпитања, разуме своју улогу у њему и критички доприноси његовом унапређивању;
2. Познаје и разуме стандард за професију наставника и у складу са њим реализује свој професионални рад у установи;
3. Познаје прописе из области образовања и васпитања и у складу са њима остварује своја права и дужности на радном месту;
4. Познаје наставни план разреда и програм предмета који предаје, као и његову корелацију са предметима разреда, односно образовног профила – смера;
5. Разуме повезаност циљева, задатака, исхода, садржаја, метода и облика рада и стручно врши одабир истих према развојним могућностима ученика и условима рада;
6. Зна права и одговорности који се налазе у Конвенцији УН о дечијим правима и своју праксу заснива на уважавању тих концепата;
7. Разуме и уме да примени у образовном контексту принципе равноправности, друштвене правде и борбе против дискриминације;
8. Разуме значај примене нових информационих технологија ради иновирања, обогаћивања и унапређивања наставног рада;
9. Зна и примењује правила лепог понашања и професионалног одевања и у складу са њима поступа;
10. Познаје и примењује граматику и правопис српског или другог језика на ком изводи наставу, ради на богаћењу своје језичке културе, као и на усменом и писменом изражавању ученика.
КОМПЕТЕНЦИЈА II
Наставник поседује знања, вештине, вредносне ставове и способности да анализира постојеће ресурсе, планира активности и ствара услове за реализацију наставе.
Опис компетенције:
Наставник:
1. Својим вредносним ставовима и целокупним ангажовањем учествује у планирању активности које доприносе унапређивању квалитета рада школе;
2. Побољшава и развија сарадњу између школе и установа које обезбеђују услове за стицање функционалног/практичног знања ученика;
3. Комуницира са породицом, информише и нуди идеје за стварање стимулативног окружења, које подстиче развој личности ученика и практиковање здравих животних стилова;
4. Уме да планира и програмира образовно-васпитни рад у свом стручном већу, школи, на нивоу подружнице или округа, примењујући хоризонталну и вертикалну корелацију;
5. Уме да израђује глобални и оперативни план рада за свој предмет, као и непосредне припреме за реализацију наставног часа;
6. Уме да планира, утврђује, уједначава и унапређује критеријуме оцењивања и израђује инструменте за праћење рада и напредовања ученика;
7. Креира једнаке могућности за сваког ученика, без обзира на пол, расу, националност, веру, језик, културу, социо-економски статус, године, сметње у развоју или инвалидност;
8. При планирању различитих облика наставе користи стечена знања и вештине за усклађивање садржаја са предзнањима, потребама и особеностима ученика, школе и средине;
9. Бира технологије које су узрасно прилагођене ученицима ради усвајања и развијања неопходних вештина;
10. Ствара активно, безбедно и здраво окружење, којим подржава истраживање, учење, самосталност код ученика, развијање социјалне културе, свести о важности сопственог здравља и очувања животне средине;
11. Личним примером испољава доследност, поштење, искреност, поузданост, предвидљивост, отвореност и спремност за различите социјалне контакте, размену идеја и података.
КОМПЕТЕНЦИЈА III
Наставник поседује знања, вештине, вредносне ставове и способности да реализује наставни процес.
Опис компетенције:
Наставник:
1. Остварује образовне, васпитне, естетичке/естетске и функционалне наставне циљеве у складу са програмом за одређени разред;
2. Разуме и користи адекватну наставно-научну методологију и резултате актуелних и верификованих истраживања о образовању и васпитању;
3. Разуме и користи информационе технологије у планирању, реализацији, вредновању и иновирању наставног рада;
4. Прилагођава методе и облике рада, преузимајући одговорност за учење и напредак сваког ученика;
5. Повезује градиво са претходним знањима и искуствима;
6. Примењује различите облике наставе и стилове учења у свакодневном раду са ученицима;
7. Користи разноврсне и доступне ресурсе ради повећања очигледности, динамичности наставе, бољег разумевања наставних садржаја и лакшег стицања знања, вештина и вредносних ставова;
8. Користи процес оцењивања као фактор мотивисања ученика за учење;
9. Усмерава ученике и подучава их како да аргументују своје ставове и процењују ставове, понашање и рад других;
10. Развија демократске вредности, укључујући сваког ученика у процес доношења одлука које се односе на правила, планове и активности, ствара атмосферу одлучивања у којој сви учествују;
11. Развија код ученика толеранцију, разумевање, прихватање и уважавање различитости;
12. Уважава ставове и мишљења ученика, подстиче интерактивно учење и критички однос према изворима знања;
13. Подржава развој самопоштовања и самопоуздања код ученика и подстиче их на већа залагања;
14. Познаје психофизичке и развојне карактеристике узраста ученика и усклађује свој рад и захтеве у складу са њима, прихвата ученика као особу у развоју;
15. Подстиче вршњачку интеракцију због изградње међусобног разумевања, узајамне подршке и осећања припадности у одељењској заједници и настави;
16. Способан је да решава ситуације из педагошке праксе самостално и у сарадњи са релевантним стручним службама и родитељима, приступајући проблемима на креативан и конструктиван начин.__
КОМПЕТЕНЦИЈА IV
Наставник поседује знања, вештине, вредносне ставове и способности да прати, мери, вреднује и анализира постигнућа ученика и предузима мере у циљу побољшања резултата рада ученика и наставног процеса.
Опис компетенције:
Наставник:
1. Континуирано промишља, процењује, анализира и евалуира сопствену праксу, тражи повратне информације о свом раду и уноси промене у свој рад;
2. Са колегама, стручном службом, директором, институцијама и свим учесницима образовно-васпитног процеса размењује искустава од значаја за праћење и вредновање напредовања ученика ради уједначавања критеријума праћења и вредновања;
3. Разуме и вреднује постигнућа ученика — у функцији подршке напредовању ученика и унапређивања образовно-васпитног рада;
4. Помаже родитељима да дођу до информација, ресурса или служби које су им потребне за побољшање ученичког учења и развоја;
5. Разуме значај информационих технологија и користи их у праћењу, мерењу и вредновању наставног рада;
6. Израђује инструменте за праћење рада и напредовања ученика;
7. У раду са ученицима поштује и примењује принципе оцењивања: објективност, јавност, континуираност и свестраност.
КОМПЕТЕНЦИЈА V
Наставник се континуирано професионално усавршава и развија своја знања, вештине, вредносне ставове и способности.
Опис компетенције:
Наставник:
1. Свестан је значаја доживотног учења, континуирано се професионално усавршава и унапређује свој рад;
2. Прати актуелна дешавања и иновације у образовању;
3. Развија адекватне и кохерентне личне стратегије доживотног учења и усавршавања у области предмета, наставничке струке, образовне и информационе технологије, инклузије итд.;
4. Размењује искуства са колегама ради стицања знања, унапређивања и иновирања сопственог рада;
5. Унапређује, иновира и презентује наставне програме у школи и ван ње, користећи знања стечена стручним усавршавањем.

Курс стручног усавршавања наставника у Републици Србији „Електронско учење“

Курс стручног усавршавања наставника у Републици Србији „Електронско учење“ се одржава на интернет мрежи у трајању од 6 недеља (8 активних дана) почев од 9. новембра 2009. године до 21.децембра 2009. године. Пријава за курс је отворена од 2.новембра 2009. године на адреси www.pil-vb.net. Курсу се може приступити преко интернета, на адреси www.pil-vb.net, а у активности које полазник треба да уради на даљину спадају: 9 сати за самостално проучавање лекција, 9 сати групног учења и индивидуалног учења кроз лекције, консултације на форумима и израду завршног задатка и 2 сата за тестирање знања полазника. Курс је акредитован под бројем 130, као обавезан, у Каталогу за стручно усавршавање наставника 2009/10 Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије. Курс носи 20 сати акредитованог стручног усавршавања. Похађање курса и издавање уверења о успешно савладаном курсу стручног усавршавања наставника је бесплатно за све пријављене наставнике.
Курс представља комбинацију електронског учења (достављања лекција полазнику посредством интернета, расправа и вршњачко учење на форумима и индивидуално тестирање знања полазника тестовима доступним преко интернета, те самостална израда завршног рада) и тестирања знања на коме полазник мора да буде физички присутан.
Након сваке лекције полазник може да уради тест који у коначној евалуацији успешности савладавања курса учествује са 20% и завршни задатак који у у коначној евалуацији успешности савладавања курса учествује са 25%. Активност на форуму се бодује и чини 10% крајње оцене. На крају, сваки полазник је у обавези да положи финални испит коме мора присуствовати лично (на једном од три места и три термина који ће бити накнадно заказани, у периоду до 10.јануара 2009. до 30. јануара 2010.) и који носи 45% од завршне оцене. За успешан завршетак курса, а самим тим и стицање права на уверење о завршеном курсу, потребно је да полазник има укупан степен успешности (завршну оцену) већу од 65%.
Лекције:
При проучавању лекција могућа је индивидуализација учења. Иако су лекције прављене тако да је предвиђено време за проучавање лекције 60мин, полазник курса може лекцију проучавати дуже или краће од наведеног времена и може једној лекцији приступати више пута. Динамика достављања лекција полазницима је 1 лекција недељно, али учесници не морају да прате ову динамику проучавања. Задња недеља курса је последња недеља када је омогућен приступ лекцијама и тестовима од стране полазника и задња недеља у којој се могу радити тестови и предати завршни рад.
Курс који се одржава од 9. новембра 2009. године до 21.децембра 2009. године биће прилагођен циљној групи напредних наставника информатике и наставника који имају улогу администратора школске рачунарске мреже (у другом полугодишту школске 2009/2010 године биће одржан други курс који је прилагођен наставницима свих струка који желе да праве електронске наставне материјале и модерирају електронске курсеве и чије је знање информационих технологија на средњем нивоу).
У оквиру курса биће обрађене следеће теме у 6 лекција:

1. Увод у е-учење за администраторе школске рачунарске мреже и инсталација LMS-а на примеру Moodle-а у Windows окружењу (уз анкету)
2. Активирање језичких пакета и додатних модула Moodle-а (са тестом)
3. Руковање корисничким налозима LMS-а и помоћ корисницима у руковању налозима (са тестом)
4. Увод у постављање наставних садржаја на LMS-у и помоћ корисницима при постављању садржаја (са тестом)
5. Тестирање и отклањање проблема у раду LMS-а (са тестом)
6. Помоћ корисницима у постављеном LMS-у и у неким другим алатима за електронско учење (уз завршни рад)

Тестови на мрежи:
Сваки тест је временски је ограничен на 30 минута. Питања на тесту се односе само на изложену лекцију. Приступање тесту је могуће само један пут. Полазник сваком тесту може приступити када жели (под условом да је тест објављен, а тест се објављује у истој недељи када и лекција којој одговара), па и задњег дана курса. Сваки тест носи исти број поена, а како укупни број поена на тестовима чини еквивалент 20% укупне оцене курса, сваки од 4 теста носи 5% оцене целог курса (максимални број бодова на неком тесту варира од теста до теста).
Форуми:
Оцењивање активности на форумима се врши недељно и табеле оцена на форумима ће бити објављиване јавно. Под активношћу учесника подразумева се покретање нових тема од интереса за мрежни скуп наставника, допуна лекција (и у теоријским и практичним аспектима)и одговоре на питања својих колега. Само прегледање форума (читање постова) се не оцењује.
Оцењује се само активност на форуму полазника који је везан за тему курса (а не и на форумима за неформално дружење полазника и не на општем форуму). Максимални број поена који полазник може да добије за активност на форуму на недељном нивоу је 3, а за цео курс износи 18 поена, што представља еквивалент 10% укупне оцене курса.
Учесник форума ће добити

• 3 поена за изузетан допринос раду форума
• 2 поена за велики допринос раду форума
• 1 поен за допринос раду форума

по процени модератора курса.
Од свих учесника форума се очекује да се придржавају правила лепог понашања на форумима, тј. да своје мишљење и ставове износе поткрепљене чињеницама, дискутују без увреда (чак када се не слажу са претходно изнесеним мишљењима) и у тону који подстиче поверење и сарадњу међу свим полазницима, избегавају нејасне и неважне примедбе, своје мишљење обавезно сврстају под одговарајућу тему (нову или већ постојећу) да би омогућили селективно читање форума (према интересовањима полазника), доприносе конструктивној дискусији (добрим идејама, лепим понашањем које укључује и признавање сопствене грешке..), стану иза свог мишљења (попуне све податке у свом профилу да би остали полазници знали с ким дискутују, излажу своје мишљење у слободоумној дискусији не омаловажавајући мишљење других) и др.
Завршни самостални рад:
Сваки учесник овог курса треба да направи завршни самостални рад у облику текста, видео секвенце или виртуелне машине. Сврха самосталних радова је проширивање активности курса на област коју полазник жели да детаљније обради. Аутори и реализатори овог курса желе да повежу овај курс са курсом који ће бити одржан следећег полугодишта за наставнике који су корисници услуга администратора школске рачунарске мреже и зато охрабрујемо полазнике да за тему самосталног завршног рада узму израду рада који ће и њима а и другим колегама администраторима бити од практичне користи у пружању корисничке подршке: израда приручника за наставника о прављењу лекција у Moodle-у (технички аспекти), израда приручника за наставника о анализирању приступа полазника курса Moodle-у, израда приручника за корисничку подршку за прављење лекција на википедији, израда приручника за наставника о отварању вики простора у образовне сврхе, виртуелна машина са свим елементима и алатима за рад у Moodle-у… Сви самостални завршни радови полазника курса ће под њиховим именом бити објављени на веб сајту курса и биће (уз дозволу аутора) коришћени за следећи електронски курс програма „Партнер у учењу“ (аутори материјала остају наведени). Тема завршног самосталног рада се договара са модераторима курса. Самостални завршни рад наставника у коначној евалуацији успешности савладавања курса учествује са 25%. Три најбоља завршна самостална рада ће бити награђена симболичним наградама.
Завршни (финални) испит:
Завршни тест полазник полаже лично (не преко мреже), уз индентификацију (нпр. личну карту). Финални испит је тест који се ради на папиру или рачунару. Присуство финалном тесту је обавезно за све полазнике који желе да добију сертификат о савладаном курсу. Питања на тесту се односе само на градиво изложено у лекцијама.

Регистровање удружења у Србији по новом Закону о удружењима из 2009.

Почело је регистровање удружења у Србији по новом Закону о удружењима
Народна скупштина Републике Србије донела је нови Закон о удружењима („Службени гласник РС”, број 51/09) који је ступио на снагу 22.07.2009. године, а почиње да се примењује истеком три месеца од дана ступања на снагу.
Презенирамо информацију са сајта Агенције за привредне регистре.

Удружења/савез удружења са седиштем на територији Републике Србије

• Удружење је добровољна и невладина недобитна организација заснована на слободи удруживања више физичких или правних лица, основана ради остваривања и унапређења одређеног заједничког или општег циља и интереса, који нису забрањени Уставом или законом.
• Забрањена су тајна и паравојна удружења.
• Удружење се може удруживати у савезе и у друге асоцијације у земљи и иностранству (у даљем тексту: савези).
• Део удружења/савеза удружења нема својство правног лица.
• Рад удружења/савеза удружења је јаван.
• Остваривање јавности рада уређује се статутом удружења/савеза удружења
• Упис удружења/савеза удружења са седиштем на територији Републике Србије у Регистар је доборовољан.
• Удружење/савез удружења стиче статус правног лица даном уписа у Регистар.
• Регистар удружења садржи податке о удружењу/савезу удружења и то: редни број уписа; облик организовања (удружење или савез); назив удружења, односно савеза; скраћени назив удружења, односно савеза; седиште и адреса удружења, односно савеза; област остваривања циљева удружења, односно савеза; датум оснивања удружења, односно савеза; привредна и друге делатности које удружење, односно савез непосредно обавља; лично име, пребивалиште, односно боравиште и јединствени матични број грађана, односно број путне исправе и државу издавања путне исправе заступника удружења, односно савеза; предвиђено време за које се удружење, односно савез оснива; матични број и порески идентификациони број (ПИБ) удружења, односно савеза; чланство у савезу или другој асоцијацији у земљи и иностранству; датум доношења, односно измена и допуна статута; подаци о статусној промени; подаци везани за ликвидацију удружења, односно савеза; подаци везани за стечај удружења, односно савеза; забелешка о покретању поступка за забрану рада удружења, односно савеза; забрана рада удружења, односно савеза и престанак удружења, односно савеза; број и датум доношења решења о упису у Регистар; број и датум доношења решења о промени података у Регистру; број и датум доношења решења о брисању из Регистра; напомена.

Општа упутства

Поступак уписа у Регистар удружења/савеза удружења са седиштем на територији Републике Србије, покреће се подношењем уредно попуњене пријаве за упис (упис усклађивања, оснивања, промена и брисања података), предложених додатака уз пријаве, прописане документације и доказа о уплати накнаде Агенцији за привредне регистре (АПР).
Пријаве за упис се попуњавају читко, електронски или писаним путем, а могу се преузети:

• лично у седишту АПР у Београду
• у организационим јединицама АПР
• са Интернет стране Агенције.

Уредно попуњене пријаве са пратећом документацијом и доказом о уплати накнаде се подносе:

• лично, у седишту АПР у Београду
• у организационим јединицама АПР
• препорученом поштом.

Подносилац пријаве за упис у Регистар је:

• заступник удружења/савеза удружења
• пуномоћник са приложеним писменим пуномоћјем потписаним од стране заступника удружења и снабдевен печатом удружења.

Напомена:
Ако се пријава за упис у Регистар или преузимање одлуке Регистратора врши преко пуномоћника, пуномоћје се доставља АПР као саставни део документације и то у оригиналу или овереној фотокопији. При подношењу пријаве за упис оснивања, пуномоћје мора бити снабдевено овереним потписом даваоца пуномоћја (заступника удружења у оснивању) од стране надлежног органа за оверу потписа (општина или суд). Ако се за упис оснивања, пуномоћје даје адвокату, потпис даваоца пуномоћја не мора бити оверен од стране органа надлежног за оверу потписа. Ако је подносилац пријаве пуномоћник - адвокат, он може овластити другог адвоката за подношење пријаве и преузимање одлука Регистратора (заменичко пуномоћје). Пуномоћника – адвоката може замењивати адвокатски приправник који је код њега запослен, само ако је тако одређено у пуномоћју.

Уз пријаву за упис прилаже се прописана документација и доказ о уплати накнаде – уплатница или други доказ о плаћеној накнади за упис, на рачун Агенције за привредне регистре број 840-969627-83, модел се не уписује, позив на број 07-... (у наставку додати матични број удружења/савеза удружења). Ако удружење/савез удружења нема матични број, уписује се само позив на број

Преузимање одлуке Регистратора
Одлуку Регистратора, ако се подносилац пријаве определио за преузимање одлуке у седишту АПР у Београду или организационој јединици АПР, може преузети:

• заступник удружења
• подносилац пријаве
• лице које заступник удружења или подносилац пријаве овласти за преузимање, у ком случају се, ако пуномоћје није предато при подношењу пријаве, при преузимању доставља писмено пуномоћје дато од стране подносиоца пријаве и снабдевено печатом удружења или овереним потписом подносиоца код уписа оснивања.

Пријаве за упис
Пријава за упис у Регистар се подноси на прописаном обрасцу. Ако образац није прописан, пријава се подноси путем поднеска у коме се наводе подаци који се уписују у Регистар. Поред пријаве која садржи опште податке о удружењу, подносиоцу, а у циљу економичности поступка, подносе се и предложени додаци уз сваку врсту промене. Предложени додаци се уз пријаве могу преузети у седишту АПР у Београду, у организационим јединицама АПР, и са Интернет стране Агенције.
Пријава за упис се подноси на језику и писму који су у службеној употреби у Републици Србији.
Пријава за упис се подноси Агенцији у једном примерку.

Напомена:
Предложени додаци олакшавају и убрзавају процес одлучивања и уписа у Регистар, али не постоји обавеза подносиоца да их попуни и преда.
Уз пријаву се обавезно прилаже:

• документација која се, у складу са Законом и Правилником, подноси за упис
• доказ о уплати накнаде за упис у складу са Уредбом којом се прописује висина накнаде за упис удружења у Регистар и друге услуге које пружа Агенција у поступку вођења Регистра. Накнада се уплаћује на рачун број: 840-969627-83, модел се не уписује, позив на број 07-... (у наставку додати матични број удружења/савеза удружења). Ако удружење/савез удружења нема матични број, уписује се само позив на број
• факултативно: предложени додаци у зависности од врсте промене.

Напомена:
Уз пријаву оснивања удружења/савеза удружења доставља се и доказ о уплати таксе за матични/регистарски број који се добија од Републичког завода за статистику а преко АПР, и износи 1.750,00 динара. Уплата се врши на следећи број: 840-742221843-57, модел 97, а у наставку се у поље позив на број уписује шифра са списка општина. Упутство за уплату и бројеви рачуна по општинама налазе се у документу који можете преузети oвде.

Потврда о поднетој пријави
О поднетој пријави за упис у Регистар, Регистратор издаје потврду. Потврда се издаје на обрасцу који предлаже Регистратор, са евидентираним временом подношења пријаве, бројем (ознаком) под којим је пријава заведена, ознаком Регистра, предметом уписа, списком примљених докумената и податком о висини наплаћене накнаде за упис у Регистар.

Услуге које пружа Агенција
Ради увида у Регистар, подношења пријава и захтева за издавање уверења и копија из Регистра, Регистратор обезбеђује приступ Регистру преко Агенције, као и целодневни приступ Регистру преко Интернета.
Агенција обезбеђује електронску повезаност Регистра са другим регистрима или базама података, који се воде у Републици Србији или изван Републике.
Повезаност Регистра са државним органима и организацијама обезбеђује се кроз телекомуникациону мрежу или путем компјутерских медија. Агенција остварује сарадњу са државним органима и организацијама у циљу стварања услова за ажурно вођење евиденције о подацима који се о удружењима региструју у тим органима и организацијама.


Општа усклађивања
Упис усклађивања удружења и савеза удружења са седиштем на територији Републике Србије у Регистар удружења, врши се без накнаде.

Поступак уписа усклађивања покреће се подношењем пријаве за упис усклађивања удружења у Регистар удружења, предложених додатака уз пријаву и прописане документације. Упис усклађивања у Регистар удружења се врши без накнаде и почиње од 22.10.2009. године и траје 18 месеци, односно до 22.04.2011. године.

Друштвене организације, удружења грађана и њихови савези основани према Закону о друшвеним организацијама и удружењима грађана (Сл.гласник СРС, бр. 24/82.....12/89 и Сл.гласник РС, бр.53/93...48/94), као и они који имају седиште на територији Републике Србије, а уписани су у Регистар према Закону о удруживању грађана у удружења, друштвене организације и политичке организације које се оснивају за територију СФРЈ (Сл.лист СФРЈ бр.42/90 и Сл.лист СФРЈ бр.24/94...73/2000), дужни су да у року од 18 месеци од дана почетка примене Закона о удружењима, ускладе своја акта и да уз пријаву за упис поднесу прописану документацију.

Напомена:
Обавеза усклађивања се не односи на пословна удружења и спортске организације и удружења. Она се не уписују у Регистар удружења, као ни правна лица која су основана у складу са другим прописима и регистрована у другим регистрима (верске организације, политичке странке и сл).

Уз уредно попуњену пријаву за упис усклађивања у Регистар удружења и предложене додатке подноси се:

• фотокопија решења о упису у Регистар друштвених организација и удружења грађана, односно Регистар удружења, друштвених организација и политичких организација
• акт о избору заступника удружења, односно савеза који обавезно садржи: лично име, пребивалиште и адресу односно боравиште заступника и његов јединствени матични број грађана, односно број путне исправе и државу издавања путне исправе-одлука мора бити донета од надлежног органа, са наведеним датумом доношења и потписана од стране овлашћеног лица за потписивање (председник скупштине или управног одбора), и снабдевена печатом удружења
• оверена фотокопија личне карте заступника удружења, односно савеза, а ако она не садржи податак о пребивалишту и адреси и потврда о пребивалишту, односно оверена фотокопија путне исправе и потврда о боравишту
• два примерка новог статута - оба примерка морају ду буду у оригиналу
• друге акте донете у поступку усклађивања.

Подносилац пријаве је заступник удружења или лице које заступник овласти.
По пријему пријаве Регистратор проверава да ли су испуњени законски услови за упис усклађивања. Ако утврди да је поднета уредна пријава и документација, Регистратор у року од 30 дана од дана подношења уредне пријаве доноси Решење о упису усклађивања. Уз решење о упису у Регистар удружењу се доставља примерак статута који се оверава печатом Агенције и потписом Регистратора, чиме се потврђује његова истоветност са примерком статута који се чува у Агенцији.

Напомена:
Регистратор не испитује тачност података и веродостојност докумената достављених уз пријаву за упис.
Ако Регистратор утврди да нису испуњени услови за упис у Регистар, али да се уочени недостаци могу отклонити, Регистратор ће обавестити подносиоца о уоченим недостацима и наложиће му да у примереном року од 15 дана од дана пријема обавештења исправи недостатке, односно уреди пријаву. Писмено обавештење се доставља на адресу која је у пријави наведена као адреса за пријем одлуке Регистратора и објављује са на Интернет страни Агенције.
Ако подносилац пријаве поступи у траженом року и уреди пријаву односно достави уредну документацију, Регистратор ће у прописаном року од 30 дана од дана поднете уредне пријаве за упис, решењем усвојити захтев и извршити упис у Регистар.
Ако подносилац пријаве не поступи у траженом року или не уреди пријаву односно не достави уредну документацију, Регистратор ће по оцени да нису испуњени услови за упис у Регистар, одбацити пријаву.

Упис привредне делатности
По завршеном поступку усклађивања, односно по добијању решења о извршеном упису усклађивања у Регистру удружења, удружење/савез удружења може да пријави привредну делатност коју непосредно обавља Регистру привредних субјеката. Ако је статутом прописано да удружење/савез удружења обавља непосредно одређену привредну делатност, потребно је предати:

• пријаву уписа привредне делатности у Регистар привредних субјеката, коју удружење/савез удружења непосредно обавља
• доказ о уплати накнаде у износу од 1.560,00 динара, сходно члану 4 став 1. тачка 3. Уредбе о висини накнаде за регистрацију и друге услуге које пружа Агенција за привредне регистре, на рачун број 840-969627-83 по моделу 97 позив на број 95-01

По доношењу Решења о упису привредне делатности удружења/савеза удружења у Регистар привредних субјеката, тај се податак по службеној дужности евидентира у Регистру удружења без доношења посебног акта.
Промена привредне делатности или брисање привредне делатности се врши подношењем пријаве, документације и доказа о уплати накнаде у висини од 1.560,00 динара, Регистру привредних субјеката, а по доношењу Решења о промени или брисању делатности, тај податак се евидентира у Регистру удружења без доношења посебног акта.

Напомена:
Законом о удружењима је прописано да се Регистру привредних субјеката пријављује привредна делатност (само једна и то она претежна), која се региструје уписом шифре делатности и описом делатности на начин прописан Законом о класификацији делатности. Како је Законом такође прописано да се у Регистар удружења уписују и друге делатности и активности које удружење непосредно обавља, то ће се у Регистар удружења, на основу пријаве и прописане документације, уписати у виду забелешке, подаци о другим делатностима и активностима које удружење непосредно обавља.

Напомена:
Законом прописани рок за подношење пријаве усклађивања је 18 месеци од дана почетка примене Закона, односно од 22.10.2009. године. Удружења која у овом року односно до 22.04.2011. године, не поднесу пријаву за упис усклађивања, по спроведеном поступку ликвидације се Решењем Регистратора бришу из Регистра и губе статус правног лица, а њихова имовина прелази на лица одређена статутом, односно Законом.

Додатне информације:

• РЕВИДИРАНО ИЗДАЊЕ ПРИРУЧНИКА: КАКО ОСНОВАТИ И РЕГИСТРОВАТИ НВО, ПО НОВОМ ЗАКОНУ О УДРУЖЕЊИМА, ПРИПРЕМИО ЈЕ ЦЕНТАР ЗА РАЗВОЈ НЕПРОФИТНОГ СЕКТОРА. Сва неопходна упутства за регистрацију (и "пререгистрацију") невладиних организација у Србији, по новом Закону о удружењима можете видети и преузети на следећим линковима: Како основати и регистровати НВО (DOC), (PDF), (HTML)
• Комплет докумената за регистрацију можете погледати и пренети на свој рачунар и са линка.
  

Конкурс - програми сталног стручног усавршавања

Текст конкурса са линка.

На основу одредбе из члана 21. став 1. тачка 4. Закона о основама система образовања и васпитања (“Сл.гласник РС“, број 72/2009) и одредбе из члана 4. став 3. Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника (“Сл.гласник РС“, бр. 14/2004 и 55/2005), Завод за унапређивање образовања и васпитања расписује

КОНКУРС

за одобравање програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача, стручних сарадника и директора за школску 2010/2011. годину

Појединачна пријава на Конкурс мора да садржи следећа документа:

1. попуњен формулар, највише осам страна куцаног текста А4 формат (у писаној и електронској форми - компакт диск)
2. резиме програма, једна страна куцаног текста А4 формат (у писаној и електронској форми - компакт диск)
3. детаљан опис садржаја и врста активности, највише 4 стране куцаног текста А4 формат (у писаној и електронској форми - компакт диск)
4. писана препорука институције која подржава програм ( за школску 2010/2011)
5. својеручно потписана изјава реализатора да ће изводити предложени програм,
6. доказ о појединачној уплати 7.500,00 динара по једној пријави на име покрића трошкова стручних и административно-техничких послова на текући рачун Завода број 840-2033666-42, сврха уплате „учешће на конкурсу“

Пријаве за сваки програм подносе се појединачно у писаној и електронској форми.

Писану препоруку из тачке 4. овог Конкурса може издати само институција регистрована за обављање делатности у области образовања и васпитања.
Конкурсну документацију је неопходно попунити ћириличним писмом, користећи искључиво фонт Times New Roman, величине 12, у Unicode распореду (Microsoft Word 2000 - 2007).

Формулар као саставни део документације се налази на web сајту Завода www.zouv.gov.rs. Учесник конкурса лично одговара за тачност података унетих у формулар.

Пријаве на конкурс могу се послати најкасније до 31. децембра 2009. године, препорученом пошиљком на адресу:

ЗАВОД ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА, ФАБРИСОВА 10, 11040 БЕОГРАД, ПОШТАНСКИ ФАХ 2, УЗ НАЗНАКУ: „ЗА КОНКУРС“

Непотпуне и неблаговремено послате пријаве, неће бити разматране. Списак непотпуних и неблаговремо послатих пријава биће истакнут на сајту Завода са обавештењем до ког рока може да се преузме документација
О резултату конкурса Завод ће у писаној форми обавестити све учесника конкурса најкасније до 31. марта 2010. године.

Прилози:

Датотека	Опис	Величина
Преузмите формулар за пријављивање		71 Kb
Преузмите резиме програма		28 Kb